1. Conceptos y principios para abordar la problemática del castigo físico y humillante.

Viernes 13 de enero

Participantes manejan concepto y conocen los principios que sustentan la prohibición del castigo físico y humillante contra los NNA y reconocen su derecho al Buen Trato

  • Qué se entiende por castigo físico y castigo humillante.
  • Marco legal nacional e internacional que reconoce el derecho a la protección y prohíbe el castigo físico.
  • Enfoques y principios que sustentan la prohibición del castigo físico y humillante.
  • Derecho del Niño, niña y adolescente al Buen Trato.

 

2. Magnitud del problema

Viernes 20 de enero

Participantes conocen información básica sobre la problemática del castigo físico y humillante contra niños y niñas y adolescentes en el Perú y la analizan en base a data de estudios e investigaciones y paneles de debate.

  • Resultados de estudios e investigaciones

 

3. Impacto del castigo físico y humillante  en los NNA

Viernes 27 de enero

Participantes conocen el impacto del castigo en el desarrollo del niño, niña y adolescentes con énfasis en la primera infancia; y, pueden analizarlo en base a data recogida de estudios e investigaciones y paneles de debate

  • Impacto en el desarrollo integral del niño y la niña con énfasis en la primera infancia
  • Impacto en la salud mental
  • Impacto en desempeño escolar.

 

4. EL castigo físico y humillante y el Buen trato desde la perspectiva de los NNA

Viernes 3 de febrero

Participantes conocen las opiniones y percepciones que tienen los NNA acerca del castigo físico y humillante.

  • El niño como sujeto de derechos y sus derechos a participar, opinar y estar protegidos de la violencia
  • Opiniones de NNA sobre el castigo físico y humillante
  • Que es el Buen trato para los NNA

 

5. El sistema de protección y la normatividad como herramienta para la prevención del uso de castigo físico y humillante contra niños, niñas y adolescentes

Viernes 10 de febrero

Participantes pueden identificar los elementos del sistema de protección y analizar las leyes más importantes con el fin de utilizarlas como herramienta para la prevención del Castigo Físico y Humillante

  • Ley 30403 ( objetivo, alcances y retos para su implementación)
  • El SNAINNA de acuerdo al Código: qué es y quiénes lo integran.
  • Los elementos del SNAINA que pueden difundir la ley, prevenir el uso del castigo, identificar casos y ofrecer orientación a padres, maestros  o cuidadores

 

6. El castigo físico y humillante en el espacio educativo

Viernes 17 de febrero

Participantes conocen la normatividad del sector Educación en relación al Castigo Físico y Humillante, y analizan su aplicación.

  • Normas del sector educación RD Nº 343-2010-ED Y RM 519-2012-ED
  • Impacto en el aprendizaje
  • Acciones para la prevención desde el espacio educativo
  • Rutas de atención y gestión de casos: cómo proceder cuando un maestro castiga a los niños. Como proceder cuando en la escuela se conoce un caso de  padres o cuidadores castigan a los niños.

 

7. La Defensoría del Pueblo y el castigo físico y humillante

Viernes 24 de febrero

Participantes han identificado estrategias de actuación en base a las funciones y competencias de la DP y sus oficinas descentralizadas

  • Funciones y competencias de la DP
  • Propuesta de lineamientos para la actuación  y atención de casos en las oficinas defensoriales  de la DP
  • Estudio de casos y Buenas prácticas

 

8. El castigo físico y humillante y el rol de las DEMUNAS y los CEM

Viernes 3 de marzo

Participantes han identificado estrategias de actuación, difusión y prevención en base a las funciones y competencias de las Defensorías del NNA y los CEM.

  • Funciones y competencias de las defensorías del NNA y los CEM
  • Gestión de casos: en qué casos y como pueden intervenir las DEMUNAS y los CEM
  • Estrategias de difusión y prevención del castigo físico y humillante desde Las DEMUNAS y los CEM

 

9. El sector salud y el castigo físico y humillante

Viernes 10 de marzo

Participantes han identificado estrategias de difusión, atención y prevención a través de los servicios y programas del sector salud.

  • Buenas prácticas para la prevención del castigo desde el sector salud: Experiencia de Costa Rica
  • Oportunidades para implementación de la ley 30403: Programas de salud que pueden identificar casos y ofrecer consejería y orientación.
  • Retos del sector para apoyar implementación de la ley

 

10. Programas sociales, organizaciones sociales y castigo físico y humillante a los NNA

Viernes 7 de abril

Participantes han identificado el rol de las organizaciones sociales y las oportunidades de difusión de la ley y prevención del Castigo Físico y Humillante a través de programas sociales.

  • Importancia de la participación y movilización de las OSB para la promoción y defensa de los DDNN (en base a experiencias por ejemplo de la lucha contra el Cólera, respuesta a crisis económica, desnutrición infantil)
  • Programas sociales que trabajan con familias y niños y sus oportunidades para difundir la ley y promover su implementación

 

11. Cómo promover el Buen trato  a los niños y niñas

Viernes 21 de abril

Participantes conocen estrategias para promover Buen trato a los niños y pueden dar algunas orientaciones respecto a la crianza sin violencia.

  • Argumentos de la Campaña global para desalentar el uso del castigo físico y humillante
  • Experiencias de promoción de Buen trato
  • Qué es y en qué consiste la disciplina positiva

 

12. Fijando compromisos de los y las participantes

Viernes 28 de abril

Participantes cuentan con un plan de acción para incorporar la difusión de la Ley y prevención del castigo físico y humillante en sus labores cotidianas

  • Resumen del curso
  • Oportunidades identificadas para la implementación de la ley
  • Qué es y cómo se formula un plan de acción

 

 

organizan:

auspicIan:

Conoce nuestros cursos de capacitación:    www.salgalucapacitacion.com

Más información en: Salgalú Comunicación www.salgalu.com

Contacto: mfalconi@salgalu.com Telf. 422-4241

Síganos en Facebook: https://www.facebook.com/SalgaluComunicacionQueNosAcerca/

Av. José Pardo 741 - Piso 9, Miraflores